劉 佳 燕　Liou  Jia  Yan

Q：請問你的創作發想？

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我對於父親的記憶是模糊的，而這讓我感到愧疚。這件作品對我來說，是一件自我療癒的作品，我視它為自己的儀式；而我也同時想了解，「父親」這個角色在他人心中究竟是何種形象，所以我試圖收集他人與父親的故事，再將這些故事慢慢地加入到我的作品中，最後以自由、隨意的方式堆疊木箱，讓我慢慢建構出父親的形象。

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Q：跟指導老師討論的過程中，曾經獲得什麼特別的建議？

老師曾經建議我將作品做得活潑一些，但是活潑並不是我想表現的作品形象。這件作品帶有我個人的情感，我認為外人難以去感同身受，所以我並不想將這件作品的形象開放到人人都能參與或理解的狀態。

Q：這件作品是延續過去作品的脈絡嗎？

在概念上，我的作品並沒有延續一個脈絡，但是在視覺呈現上，我都會在作品中加入一些個人的幽默感，反映出我的個人特色；我以小人的形象打造了我作品中的茶苗，進而以肢體動作表現出他們的狀態。

​〔填空〕

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我想架構，架構出之於我何謂父親的存在。他的樣子、他的外貌、他的個性、他的人生經歷，我無法僅依據記憶去找回他，因為他太早太早出發，而小小的腦袋，對於忘去不開心總是比較在行，留下的空白，在心裡是有些歉疚。

同時，我也想知道，「父親」這個角色是如何存在於他人心中？藉由對話與想像，由他人與其父親的關係，移植、聚集、構成何謂父親，試圖定義父親，使得我更能形塑亦或是想像，有父親的存在會是什麼樣子。

以單位出發，不斷組合、構建，參著記憶、不停改變，或許對我來說，之於父親的想像是自由的，因此，就算是紀念，也應該是自由並充滿想像的。​